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Expression écrite

Sujets corrigés — Septembre 2026

Chaque combinaison regroupe les trois tâches d’une même session. Entraînez-vous d’abord, puis ouvrez le corrigé.

Combinaison 1

Tâche 160 à 120 mots

Écrire un message à un(e) ami(e) pour raconter son week-end à la campagne en détaillant les événements qui se sont déroulés.

Voir le corrigé108 mots

Coucou,

Je reviens d’un week-end à la campagne chez ma tante, et j’ai plein de choses à te raconter ! Le samedi, on a aidé à ramasser les pommes du verger, ce qui était beaucoup plus fatigant que je ne l’imaginais, mais très satisfaisant une fois les caisses remplies.

Le soir, on a fait de la confiture avec les fruits les plus abîmés, et toute la maison sentait bon la cannelle. Le dimanche, on est allés à pied jusqu’à un vieux moulin abandonné, un endroit un peu mystérieux mais magnifique avec la lumière du matin.

Je t’ai gardé un pot de confiture, tu viendras le chercher !

À bientôt, Alex

Pourquoi ce corrigé fonctionne

  • · Les activités décrites, cueillette et confiture, varient totalement de celles d’un autre récit de week-end à la campagne du même lot.
  • · Le détail sensoriel sur l’odeur de cannelle rend le récit particulièrement vivant.
  • · La touche finale, le pot de confiture gardé pour l’ami, personnalise chaleureusement la fin du message.
Tâche 2120 à 150 mots

Rédiger un message à la direction pour informer qu’un lieu a été trouvé pour la fête de fin d’année, en précisant le lieu, les tarifs, les services et autres informations pertinentes.

Voir le corrigé134 mots

Madame, Monsieur,

Suite à votre demande, j’ai visité un lieu qui me semble parfaitement adapté pour accueillir notre fête de fin d’année.

Il s’agit de la salle de réception de l’hôtel du Parc, en plein centre-ville, pouvant accueillir jusqu’à cent trente convives assis. Le forfait proposé, à 1 100 dollars, comprend la location de la salle, le service en salle par leur personnel et l’accès à un bar dressé pour toute la soirée. La décoration de table et la sonorisation sont aussi incluses, ce qui nous évite des frais supplémentaires. Un parking souterrain gratuit est également disponible pour nos invités motorisés.

Je peux réserver une date de visite dès cette semaine si vous souhaitez valider ce choix rapidement, plusieurs autres entreprises ayant déjà réservé des créneaux pour la même période de l’année.

Cordialement,

Alex

Pourquoi ce corrigé fonctionne

  • · Le forfait détaillé (salle, service, bar) répond précisément aux attentes habituelles d’une direction pour ce type d’événement.
  • · La mention du parking gratuit anticipe une question pratique que la direction n’aurait pas forcément posée.
  • · L’urgence mentionnée en fin de message pousse à une décision rapide, utile dans un contexte professionnel.
Tâche 3120 à 180 mots

Utilisation Des Nouvelles Technologies Dans Les Écoles : Pour Ou Contre ?

Document 1

Sur une tablette utilisée en classe, un exercice de grammaire corrigé automatiquement permet à un élève de savoir immédiatement s’il a compris une règle, sans attendre que l’enseignant ait corrigé trente-cinq copies un jour ou deux plus tard. Un enseignant de sciences raconte que ses élèves peuvent désormais observer des simulations impossibles à reproduire dans une salle de classe traditionnelle, comme le mouvement précis des planètes autour du soleil, ce qui rend la matière beaucoup plus concrète.

Document 2

Toutes les familles ne peuvent cependant pas fournir à leur enfant l’appareil nécessaire pour poursuivre ces exercices une fois rentré à la maison, ce qui crée une inégalité entre les élèves selon les moyens de leurs parents. Une directrice d’école primaire observe aussi que plusieurs enseignants plus âgés se sentent démunis face à ces nouveaux outils, faute de formation suffisante, ce qui limite considérablement leur usage réel malgré le matériel disponible dans l’établissement.

Consigne : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion argumentée (80 à 120 mots).

Voir le corrigé141 mots

Tablettes en classe : un progrès pédagogique pour tous les élèves ?

Partie 1 — les deux points de vue · 48 mots

Le premier document met en avant les bénéfices pédagogiques des tablettes, entre correction immédiate et simulations impossibles à reproduire autrement en classe. Le second souligne en revanche l’inégalité d’accès à ces outils entre les familles, ainsi que le manque de formation de certains enseignants pour les utiliser efficacement.

Partie 2 — mon opinion · 93 mots

Personnellement, je crois que les tablettes offrent des possibilités pédagogiques réellement nouvelles, comme le montre l’exemple des simulations utilisées en sciences. Cependant, je rejoins totalement l’inquiétude sur l’inégalité entre les familles : un outil pédagogique ne devrait jamais dépendre du budget des parents pour être pleinement utile. Les écoles devraient donc prêter le matériel nécessaire aux familles qui en ont besoin, comme elles le font déjà pour les manuels scolaires. La formation des enseignants me semble tout aussi urgente, car un excellent outil reste inutile entre des mains qui ne savent pas s’en servir.

Pourquoi ce corrigé fonctionne

  • · La comparaison avec les manuels scolaires prêtés donne une solution concrète et déjà familière au problème d’inégalité.
  • · Les deux inquiétudes retenues (accès à la maison, formation des enseignants) couvrent chacune un aspect distinct du second document.
  • · La dernière phrase, avec sa formule imagée, résume efficacement l’idée que l’outil seul ne suffit pas.

Encore 18 sujets corrigés

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