Exercice 1

Vous allez entendre un débat radiophonique sur l'usage de l'intelligence artificielle à l'école. Lisez les questions, puis écoutez le document deux fois.

1. 1. Quelle est la crainte principale d'Hélène Moreau ?

   AQue les élèves se mettent à écrire trop vite.BQue les copies contiennent trop de fautes.CQue les professeurs soient remplacés par des machines.DQue les élèves cessent de réfléchir par eux-mêmes en déléguant l'écriture.

2. 2. Pourquoi Samir Benoît compare-t-il la situation à la calculatrice ?

   APour défendre l'usage du calcul mental.BPour suggérer qu'une interdiction serait inefficace.CPour montrer que les machines font moins d'erreurs.DPour critiquer les anciens programmes.

3. 3. Quel obstacle Hélène Moreau oppose-t-elle à l'adaptation des devoirs ?

   AL'interdiction des directeurs.BL'absence d'outils numériques.CLe refus des élèves.DLe manque de temps et de moyens.

4. 4. Quelle activité le chercheur juge-t-il formatrice ?

   AComparer deux logiciels.BRecopier des réponses de la machine.CCritiquer une réponse produite par l'outil.DÉcrire en silence pendant des heures.

5. 5. Pourquoi l'enseignante reste-t-elle réservée sur cette activité ?

   AElle demande trop de matériel.BElle est contraire au programme.CLes élèves en difficulté risquent de croire la machine.DElle fait perdre du temps de classe.

6. 6. Que reconnaît Samir Benoît à propos des premières études ?

   AElles montrent un risque d'accroître les écarts entre élèves.BElles ont été contredites par les enseignants.CElles ne concernent que le primaire.DElles prouvent que l'outil réduit les inégalités.

7. 7. Sur quel point les deux invités se rejoignent-ils ?

   AIl faut interdire l'outil en français.BLes devoirs à la maison doivent disparaître.CLes enseignants doivent se former seuls.DLes règles doivent être cohérentes dans un même établissement.

8. 8. Que veut préserver Hélène Moreau avant tout ?

   ADes cours entièrement numériques.BDes classes moins chargées.CDes moments d'écriture sans écran.DDes évaluations plus nombreuses.